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[資料] 教師招考心理學知識整理必背版(6)

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2017年最新教師招聘考試內部教材
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考點7.情緒與情感

考點(1)情緒、情感及其功能
概念:情緒和情感是人對客觀事物的態度和相應的行為反應
情緒、情感功能:

1.適應功能:
進化而來的適應性行為和求生手段(如:遇到危險大聲呼救和出現恐懼表情)

2.動機功能:
適度的情緒興奮,可以使身心處于最佳的狀態,進而推動人們有效完成工作(如:緊張利于思考解決問題,缺氧環境聯想心臟不好產生驅動力量而離開現場)

3.調節功能:
情緒作為腦內的檢測系統,對其他心理活動具有組織作用。(如:愉快心情提升
認知成績; 恐懼痛苦心情降低認知成績越差;積極情緒易于使人接受事物;悲觀失望接納程度下降)

4.信號功能:
情緒和情感在人際間具有傳遞信息,溝通思想的功能,并通過表情來實現(如:嬰兒只能用表情來表達獲得成人關注)

5.健康功能:
人對社會的適應是通過調節情緒來進行的,情緒調控的好壞會直接影響到身心健康(如:笑一笑十年少,一個小丑勝過一個醫生)

6.感染功能:
人類的情緒和情感可以互相傳遞和感受,具有感染性(如:“共鳴”“移情”“愛屋及烏”)

考點(2)學生情緒情感的發展與教育

1.小學生情感的特點
①豐富而不穩點
②單純而易于外露
③強烈而不易自我調節
④感受自我情感而不易理解他人情感

2.中學生情感發展的特點
①情緒、情感更加強烈,具有沖動性和爆發性
②情緒、情感不夠穩定,具有兩極性
③情緒理解力增強,學會運用情緒表達規則
④能采用有效的情緒調節手段
⑤中學生的友誼感迅速增強,并且出現兩極愛情的萌芽

3.如何培養學生良好情緒情感
①在實踐活動中培養情感
②提高自我管理情感情緒的能力
③通過實際鍛煉提高學生情緒管理調節能力
④幫助學生合情合理地提出自己的需要和情感
⑤創設問題情境,豐富學生社會情感
⑥實行愉快教育,緩解情緒緊張


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