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2019年教師考友說

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[資料] 教師招考心理學知識整理必背版(7)

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2017年最新教師招聘考試內部教材
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考點8.意志

考點(1)意志與意志行動

1.意志:
是有意識地確立目標,調節和支配行為,并通過克服困難和挫折,實現預定目的的心理過程.

2.意志行動:就是指受意志支配的行動.

考點(2)意志行動過程

1.準備階段(采取決定階段/確定決定階段)
①動機斗爭
→雙趨沖突:是指從自己同時都很喜愛的兩個事物中僅擇其一的心理狀態
→雙避沖突:是指從希望回避的兩種事物中必取其一的心理狀態
→趨避沖突:是指對同一目的兼具好惡的矛盾心理
→多重趨避沖突:即對含有吸引與排斥兩種力量的多種目標予以選擇時所發生的沖突.

2.確定目標

3.選擇行動方法和制定行動計劃       

考點(3)學生意志的發展與教育

1.小學生意志的發展
自覺性的發展
→小學生意志的自覺性較差
→小學生兒童的受暗示性和獨斷性比自覺性特征明顯

果斷性的發展
→小學生意志的果斷性隨著年紀的升高而不斷發展
→相當一部分小學生表現出優柔寡斷和草率決定的特征
→小學生的果斷性品質還很不穩定,到三年級后達到一個高峰,隨后又迅速呈下降趨勢,直到六年級時才得以改變.

自制性的發展
→小學生意志的自制性品質隨著年紀的升高而穩步發展
→小學生的行為明顯受內外誘因的干擾

堅韌性的發展
→小學生意志的堅韌性品質較好
→小學生意志的堅韌性品質是隨著年紀的升高而迅速發展的.

2.簡述良好意志品質的培養
①加強世界觀和人生觀教育,確立正確的行動目的
②組織實踐活動,加強意志鍛煉
③發揮教師和班集體的影響,給予必要的紀律約束
④啟發學生進行意志的自我鍛煉
⑤培養豐富的情感,激勵自己的行為,提高情緒和情感對意志的支持作用


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