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2019年教師考友說

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[練習] 【每日一練】2019年10月12日教師考試

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發表于 2019-10-15 09:49:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
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【每日一練】

1.愛國主義情感和集體主義情感都屬于( )。

A.直覺式道德情感

B.表象式道德情感

C.行為式道德情感

D.倫理式道德情感

2.皮亞杰認為,兒童道德認知發展的趨勢是從無律階段、他律階段到( )。

A.超律階段

B.節律階段

C.紀律階段

D.自律階段

3.一般認為,行為具有盲目性、被動性、不穩定性,隨情景的變化而變化,這是態度和品德的形成過程中( )的表現。

A.認知階段

B.認同階段

C.依從階段

D.同化階段

4.人們對道德規范及其意義的理解和掌握,對是非、善惡、美丑的認識、判斷和評價,以及在此基礎上形成的道德識辨能力,屬于( )。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

5.學生考試準備作弊時,突然產生愧疚感,這屬于( )。

A.理性的道德情感

B.形象的道德情感

C.直覺的道德情感

D.高級的道德情感

6.表現出“富貴不能淫,貧賤不能移”或當個體出現了與自己的價值標準相反的行動時,會感到內疚、不安,此時其態度與品德的形成階段主要處在( )。

A.依從

B.認同

C.內化

D.參與

7.研究表明,我國兒童擺脫成人懲罰影響,根據行為本身好壞做出分析判斷的轉折在( )。

A.5~6歲

B.6~7歲

C.7~8歲

D.8~9歲

8.馬克思說:“要改變一般人的本質,使他獲得一定勞動部門的技能和技巧,成為發達的和專門的勞動力,就是要有一定的教育與訓練。”此說法說的教育是( )。

A.經濟功能

B.文化功能

C.生態功能

D.政治功能

9.中小學常用的德育方法有(多項選擇題 )。

A.說服教育法

B.榜樣教育法

C.陶冶教育法

D.自我修養法

E.實習作業法

10. 學校通過對學生優良品德的培養可以逐漸改變社會風氣。(判斷題)



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 樓主| 發表于 2019-10-15 09:49:13 | 只看該作者
參考答案及解析

1.【答案】D。福建山香講師解析:道德情感從表現形式上主要包括三種:直覺的道德情感,即由于對某種具體的道德情境的直接感知而迅速發生的情感體驗;想象的道德情感,即通過對某種道德形象的想象而發生的情感體驗;倫理的道德情感,即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。倫理的道德情感具有清晰的意識性和明確的自覺性,具有較大的概括性和較強的倫理性,具有穩定性和深刻性。愛國主義和集體主義情感屬于倫理的道德情感。

2.【答案】D。福建山香講師解析:皮亞杰認為,兒童道德認知發展的趨勢是從他律到自律的過程。他把兒童道德發展分為四個階段:無道德階段、他律階段、自律階段、公正道德階段。

3.【答案】C。福建山香講師解析:道德品德的發展會經過依從階段、認同階段、內化階段,分別對著的道德水平是依從性水平、認同性水平和信奉性水平。依從水平,行為具有盲目性、被動性和不穩定性。

4.【答案】A。福建山香講師解析:道德認識是指對道德行為準則及其執行意義的認識。包括:判斷自己或他人行為的是非、善惡和好壞,道德評價是道德認識的另一個重要組成部分。

5.【答案】C。福建山香講師解析:直覺的道德感,即由情境直接引起的、自覺性較低而又有迅速道德定向作用的情緒體驗。

6.【答案】C。福建山香講師解析:內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致。將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構成一個完整的價值體系。在內化階段,個體的行為具有高度的自覺性和主動性,并具有堅定性,表現為“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。此時,穩定的態度和品德即形成了。

7.【答案】D。福建山香講師解析:能夠擺脫成人懲罰的影響,表明這一時期兒童的道德判斷有了自律的萌芽,公正感不再是以“服從”為特征,而是以“平等的觀念”為主要特征。即處于自律或合作道德階段,故選D。

8.【答案】A。福建山香講師解析:教育承擔著再生產勞動力的重任,說明了教育具有經濟功能。

9.【答案】ABCD。福建山香講師解析:實習作業法是教學方法。

10.【答案】√。福建山香講師解析:社會風氣會在潛移默化之中影響學生優良品行的形成,同時學生的優良品德的建立也可以促進社會良好風氣的形成。
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